客語在苗扎根，語言復振向下深耕
115年度客語沉浸式教學幼兒園觀摩交流活動展現多元教學成果


為持續推動客語沉浸式教學向下扎根，並促進幼兒教育現場之專業交流，國立屏東大學承辦客家委員會「幼兒客語教學推動暨學習資源發展計畫」，於4月17日在苗栗地區舉辦「115年度客語沉浸式教學幼兒園觀摩交流活動」。本次活動吸引來自全國各縣市之幼兒園教師與教育相關人員參與，透過教學現場觀摩與座談交流，共同探討客語融入幼兒學習之多元實踐模式。
活動上午規劃分組前往四所具代表性之幼兒園進行觀課，包含中興國小附幼、新隆國小附幼、私立小木偶幼兒園及私立瑪奇兒幼兒園。各園依其教學脈絡，呈現從團體教學到學習區活動的完整歷程，讓參與教師能實地觀察客語如何融入日常教學情境，並透過師生互動自然展現語言使用。觀摩過程中，教師透過引導提問、情境設計與操作活動，讓幼兒在參與中理解與使用客語，展現沉浸式教學的實務成效。
各園在課程設計上展現豐富多樣的發展方向，結合在地文化、生活經驗與主題探究，透過遊戲互動、角色扮演及感官體驗等方式，強化幼兒語言學習動機。教學現場亦可見教師運用重複語句與情境脈絡，協助幼兒逐步建立語言使用信心，使客語自然融入學習與生活之中，形塑具支持性的語言環境。
下午於水漾月明文旅舉行交流座談，延續上午觀摩經驗，由各園代表分享教學設計與實施歷程，並邀請專家學者進行專業回饋。透過觀議課形式之對話機制，引導參與教師從不同觀點進行反思與討論，深化對教學策略與語言運用之理解，現場互動熱絡，展現教育現場共學共進的專業能量。
本次活動以「觀摩實作」結合「專業對話」為核心，促進跨縣市、跨園所之經驗交流，並協助教師累積可應用於教學現場之實務策略。透過多元場域的學習與互動，不僅拓展教師教學視野，也進一步提升客語沉浸教學之整體品質與深度！